les gens sont tres accueillant

Ici les gens sont tres accueillants! Des le deuxieme jour passe a l orphelinat,  lorsque nous sommes aller a la petite boutique du quartier, la dame qui la tenait nous a invite a boire le chai chez elle.

Aujourd hui nous sommes allees dans un petit village et nous avons ete convies par plusieurs familles dans leur maison. Les enfants voulaient qu on les prenne en photo. Certaines d entre elles plutot reussies seront parfaites pour l expo photo

Arrivee a lorphelinat

Nous sommes tres bien arrivees a l orphelinat. nous avons ete tres bien accueillies. les enfants sont tres mignons et nous appellent Sister !!
Nous avons fait plusieurs activites ; dessins aux pastels, fabrication de maracas, sortie dehors et fabrication de frises avec de la peinture.

Nous dormons dans l orphelinat des juniors ou il y a 10 enfants de 6 a 9 ans, mais nous sommes aussi allees voir les 15 filles de 10 a 17 ans.

Bien arrivé à Delhi !

Nous sommes bien arrivées à Delhi !
Le vol s'est très bien passé !
Philippe un Français habitant à Delhi est venu nous cherché à l'aéroport et nous a conduit chez lui.
Nous avons passé une très bonne nuit !
Aujourd'hui il nous a fait découvrir la ville ! C'était génial ! Nous nous sommes promenée dans son quartier à pied. Puis nous avons visité Delhi, acheté la Kurta ( tenue traditionnelle ), bu du Tchai...

Nous tenons donc à remercier Philippe pour son accueil très chaleureux :)

Il fait 44°C la journée mais pour l'instant c'est supportable !

Demain direction l'orphelinat !

Partiels finis => objectif valise !

Nos examens sont enfin finis ! Nous pouvons donc nous concentrer sur notre valise et la préparation au départ!
La trousse a pharmacie est bouclée, le dictionnaire Hindi-Anglais acheté...
Presque prêtes pour le départ de samedi !!
Programme de la semaine : valise - famille - valise ! Vendredi nous devons passer devant deux commissions pour soutenir notre projet : la CVE ( Université de Bordeaux 2) et le Conseil régional ! Pourvu que l'on est autant de réussite qu'avec le CROUS !

Concernant notre périple pour l'Inde, nous partons Samedi à 8h de Bordeaux pour arriver à 22h30 à Delhi ! Nous avons fait la connaissance de Philippe ( via couchsurfing ) qui va nous récupérer à l'aéroport. Nous allons passé 2 nuits chez lui afin de nous acclimater doucement à ce pays !  Il nous a même réservé son dimanche pour nous faire visiter la ville et nous aider à effectuer les premiers achats !
Nous irons à l'orphelinat lundi !

Nouveau don !! Merci à Joost Semay ( OPI RENOVATION  http://www.opi.be/ )

2ième et 3ième intervention à l'école primaire

Pour notre 2ième intervention à l'école primaire nous avons effectué plusieurs ateliers :

- un sur l'inégalité alimentaire dans le monde à l'aide de plusieurs photos. Les enfants étaient par groupe et ils devaient chacun décrire une photo, deviner la région du monde... Ensuite nous avons fait un travail de comparaison avec toute la classe et chaque groupe a présenté sa photo.

- ensuite, toujours par groupe les élèves ont mis les explications d'une recette indienne en ordre. Au menu : Raïta au concombre, samoussa...

- enfin, chaque enfant a dessiné sur une feuille A4 : un autoportrait, son plat préféré ainsi que son activité favorite


Pour notre 3ième séance à l'école...

Les enfants ont crée un livret afin de présenter la France, la région Dordogne, la ville de Terrasson, leur école, et enfin la classe.
Ils étaient par groupe de 5 et 6 et ont choisi parmi les thèmes ci dessus de décrire ces lieux à l'aide de dessins, prospectus, photos que nous avions prise à la séance précédente.

Ce livret sera fournit aux 3 maisons de l'orphelinat et à l'école primaire de Terrasson, de plus nous en rééditerons un pour nos actions de restitution.

Maintenant quelques nouvelles de l'avancement du projet !!!!!!

Nous avons fait la liste des fournitures a acheté en Inde.

Nous avons aussi mis en place les différentes activités que nous proposerons aux enfants Indiens.

Nous avons reçu encore beaucoup de dons et nous vous remercions : Merci à Bernadette, Thérèse, Brigitte et Cathy de Nimes, Blandine L. :)

La soirée Féria que nous avons organisé dans un bar de Bordeaux ( le Bodegon ) nous a permis de récolter 293€ pour notre projet, merci à tout ceux qui y ont participé !

Enfin grande nouvelle ce soir aura lieu le tirage au sort de notre tombola, petit rappel des lots à pourvoir 

   * un diner pour 2 dans un restau Indien

   * une séance de massage ayurvédique

   * un panier garnis

   * deux surprises ramenées directement d'Inde

   * une bouteille de vin

   * et de nombreux autres lots....

1ière intervention à l'école !

Nous avons effectué lundi 26 mars notre première intervention à l'école primaire de Terrasson !
Nous avons profité de cette occasion pour visiter la Dordogne : la Roque Gageac, Domme, Beynac, Sarlat, Saint Amand de Coly... 

Nous sommes allées à l'école Jacques Prévert lundi vers 13h pour rencontrer la maîtresse et le directeur et nous installer.

Vers 13h30 les élèves sont arrivés, nous nous sommes présentées, le projet, l'orphelinat...

Ensuite nous leur avons fait deviner le pays, ils devaient nous posé des questions et on répondait par Oui ou Non. Cela a été assez vite, ils ont d'abord deviné le continent, puis ils ont citer le Japon, la Chine puis l'Inde.

Nous leur avons poser quelques questions sur ce qu'ils savaient de ce pays : les éléphants, les singes, les vaches sacrées et Bouddha...

Ensuite les élèves se sont mis par groupes de 2 ou 3 ( la maîtresse avait fait des groupes homogènes ). Nous leurs avons proposés un petit travail. Chaque groupe avait une carte postale et une fiche de question correspondant à cette carte. Ils ont ainsi pu découvrir par eux même : le Sari, le Tilak, les épices, les monuments historiques ( Jaipur, le Taj Mahal...), les coutumes des enfants indiens ( uniformes...), les animaux d'Inde...

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Ensuite chaque petit groupe est passé devant la classe pour raconter ce qu'il avait appris grâce à la carte postale.

Enfin nous avons fait un jeu sur les inégalités le "pas en avant".

Nous avons ensuite parlés de ce que nous allions faire les prochaines fois, les enfants ont posé leur questions et ont donné leur idées.

Les enfants étaient ravis, ils ont beaucoup participé durant cette première séance.

Billets d'avion :)

Le grand jour est arrivé ! Nous avons aujourd'hui pris nos billets d'avion !
C'est donc officiel, nous partirons le 26 mai de Bordeaux à 8h. Et nous reviendrons le 22 juin.

Merci à tous pour votre soutient !

Des nouvelles fraîches !

Voici quelques nouvelles de l'avancement de notre projet :


Nous avons ENFIN trouvé l'école en France pour réaliser notre échange scolaire. L'école est l'ancienne école primaire de Marie, elle se situe à Terrasson en Dordogne

Nous allons intervenir dans une classe de 26 élèves de CM2 à partir de lundi prochain !
Merci à Laurence la maîtresse qui va nous accueillir, et à Nathalie et Corinne.

Nous avons fait nos vaccins : méningite, hépatite et typhoïde ! ( tout s'est bien passé même si Maider nous a fait un petit malaise !)

Nos passeports sont en cours de réalisation, nous les attendons avec impatience afin d'obtenir nos visas !

Nous avons enfin "fini" nos dossiers de subventions, nous attendons maintenant les réponses du CROUS, et de nos communes !

Nous avons aussi reçu nos premiers dons : un énorme merci à Puce et Doudou, Anne Marie et Charles de Belgique, Samuel R, Nelly L,Sylvie et Vincent L, Hélène et Didier T, Yves R pour leur générosité et leur soutient !
Tout le monde peut nous aider, alors à vos dons !


Nous réalisons aussi deux actions d'autofinancement ce mois ci :
            - l'organisation d'une Tombola, nous avons déjà vendu des billets au sein de notre promotion de première année de psychomotricité, nous allons faire du porte à porte dans les semaines à  venir.

Le tirage au sort aura lieu le 1er mai. Les lots sont : un dîner pour 2 au restaurant, un soin massage ou beauté, des surprises ramenées d'Inde, des caisses de vins, et un panier garni !

          - l'organisation d'une soirée dans un bar de  Bordeaux : Soirée FERIA le 5 avril au BODEGON (venez nombreux!! )

Nous avons des nouvelles des enfants de l'orphelinat grâce à Raju ( le directeur ) et Biju ( le manager )

Voici les photos qu'il nous a envoyé récemment !

                 

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Le jeu et l'enfant

Le jeu est indispensable au bon développement de l'enfant.

On ne reprendra jamais assez les paroles de René Château "le jeu est le travail de l'enfant". Jouer est indispensable à la construction de l'enfant et à son intégration dans la société.
le jeu permet à l'enfant de :

• travailler et de découvrir par le plaisir.
• Découvrir et s'ouvrir au monde et aux autres.
• apprendre à agir pour transformer le monde et son environnement.
• Apprendre à gérer et dépasser les tensions liées à la socialisation et a ses frustrations. En jouant l'enfant apprend à mieux comprendre, puis à agir sur les situations qu'il subit. Le jeu permet à l'enfant de se socialiser.
• Apprendre les rôles et fonctions sociales.
• Développer une culture familiale et sociale pour régler ses problèmes d'adultes
• Se projeter dans l'avenir et dans son devenir de futur adulte.
• Inventer, créer, transformer son environnement.
• Travailler la concentration.
• Organiser sa pensée et son intelligence

Il existe toute sorte de jeux, tous sont bons pour le développement de l'enfant. Chaque jeu permet à l'enfant de travailler et de mettre en œuvre des compétences différentes.
Plus les jeux sont variés plus ils sont profitables à l'enfant. C'est pour cela, que nous allons proposer une large palette de jeux et d'activités, comme: les jeux d'imitation, les jeux d'équipes, jeux de constructions, l'éveil musical et le rythme, les jeux de société, l'art à travers la peinture et le dessin.

Jeux d'équipes et Jeux coopératifs


Les jeux d'équipes et coopératifs permettent à l'enfant de favoriser l'écoute, l'entraide, l'organisation et la cohésion du groupe. Ainsi, des enfants n'ayant pas d'affinité particulière se retrouvent réunis avec un but commun et une même stratégie.
C'est une approche qui selon Hélène (bénévole française qui a été à l'orphelinat) est très importante pour ces orphelins car il y a une rivalité pouvant aller jusqu'à la violence entre certains garçons. Elle nous a donc proposé d'insister sur ces activités.



Jeux de constructions

          
Les jeux de constructions permettent à l'enfant de se structurer et de s'organiser tout en suivant une notice de construction. De plus, cela encourage l'enfant a prendre des responsabilités et à accomplir un projet de ces propres mains.

L'éveil musical et le rythme

 
L’éveil musical passe par une conscience corporelle. Le rythme favorise la structuration du corps.
L'éveil musical participe à quatre apprentissages fondamentaux chez l'enfant:
- développement sensoriel: l'ouïe bien sûr, mais aussi la vue, le toucher.
- développement moteur: bouger, marcher, ramper, sauter, et affinement du geste musical.
- développement social et émotionnel: rapport avec les autres, écoute de l'autre, émotions (joie, peur, confiance..).
- développement cognitif: sensibilisation à l'entourage, mémoire, jugement.

La musique permet d'exprimer ses sentiments, de communiquer et d'entrer en contact.

L'art

L'art permet d'exprimer sa personnalité et son individualité, mais aussi d'avoir son propre projet et de pouvoir le mener à bien.

Il favorise la créativité et l'imagination. Einstein dit “l’imagination est plus importante que le savoir

Le dessin permet de développer la créativité, la motricité fine, le langage par les traces. Il favorise la communication, la socialisation et les moments de plaisirs
La peinture rajoute à ces évolutions, le développement des sensations tactiles et visuelles, la connaissance des matériaux. Elle permet de mettre en place des activités compensatoires à la frustration des selles grâce à la peinture avec les mains

Parcours psychomoteur

Cet atelier sera destiné aux « juniors », il favorise la stimulation sensorielle, le développement du schéma corporel, la perception du temps et de l'espace, le contrôle tonico-moteur, l'éveil.
Cet atelier enrichira notre expérience professionnelle dans le cadre de notre future pratique psychomotrice.

Ateliers réalisés

Nous allons proposer différents ateliers en fonction de l’âge. En effet, les enfants sont divisés en 3 maisons. Nous réaliserons les différentes activités sous forme de roulement : une journée chez les filles, une journée chez les garçons et une journée chez les « juniors » et ainsi de suite…

Avec les plus de 10 ans nous privilégieront :

• Les Jeux d’équipe
• L’échange scolaire
• L'initiation à la culture française

Avec les moins de 10 ans nous privilégieront :

• Les Ateliers psychomoteurs
• Les Jeux de rôle
• Les Jeux d’éveil

Notre échange scolaire : pourquoi? comment?

Nous voulons établir un échange scolaire entre une école élémentaire française (ou un centre de loisirs) et les enfants de l’orphelinat. Ainsi ils pourront partager des dessins, des photos et raconter leur vie quotidienne, leurs activités…

L'échange scolaire est un projet pédagogique et inter-culturel porté par deux partenaires, impliquant à la fois les enseignants et les élèves.  L’objectif  de l’échange scolaire est d’établir une relation adaptée entre deux établissements, afin de permettre aux enseignants et aux élèves d’échanger, de partager autour de thématiques et de cultures variées.

Les finalités sont  :
* l’ouverture culturelle
* l'échange sur les pratiques de développement durable, de citoyenneté et des droits humains * l'organisation d'évènements et d'actions communes
*l'élargissement de la compréhension mutuelle entre des enfants de différents pays et issus de différents espaces culturels
*de réduire les préjugés.

Notre échange sera réalisé en 3 temps:
- plusieurs interventions à l’école en France ayant pour but:
          * de présenter la situation des enfants de l’orphelinat à travers des photos, leur langue...
          * d’écrire un  courrier collectif avec présentation de la France, de la région, de l’école, de la classe à l’aide de photos, prospectus, images....
          * de faire un dessin plus personnel pour qu’ils se présentent avec un même cadre: autoportrait, présentation de l’animal préféré ou plat préféré (selon le thème choisi), activités ou loisirs.
          *  de réaliser des jeux sur les inégalités afin de mettre en évidence les diversités de façon ludique et indirecte.

Différents thèmes seront proposés à l’instituteur (nourriture, faune, traditions..). Ainsi en fonction de son choix, différentes activités lui seront proposées.

- A partir de juin, nous nous rendrons dans l’orphelinat. Nous donnerons le courrier et les dessins aux enfants Indiens. Nous effectuerons le même travail avec les enfants indiens : réalisation du courrier collectif avec la présentation générale, puis dessins individuels sur la même base.
Les mêmes activités seront proposées aux enfants pour leur présenter la culture française avec le même thème.

- A notre retour, fin juin début juillet, nous referons une dernière intervention dans l’école afin de rapporter les dessins et le courrier et de relater notre séjour à l’orphelinat avec des photos et vidéos.


 Une recette de cuisine indienne et une photo de son correspondant sera distribuée à chaque enfant.

Vous pouvez tous nous aider !!!

Quelque soit votre participation, elle nous aidera à avancer dans ce projet qui nous tient beaucoup à coeur.
C'est à dire améliorer les conditions de vie des orphelins mais aussi favoriser leur ouverture sur le monde, leur éveil.

Ce projet aura aussi des retombées près de chez vous, nous envisageons de faire plusieurs restitutions notamment à l'université de Bordeaux 2 ( buffet et animation de danse indienne ), dans nos communes respectives Anglet ( 64 ) et Terrasson ( 24 ), mais aussi lors de festival comme le 45ième parallèle, le festival de Karavan Bordelaise, et la journée de solidarité internationale avec Cool'eurs du Monde.

 Voici quelques contreparties en échange de vos contributions :

10€ votre nom sur notre blog  ( si vous le souhaitez ) + l'envoi de nos photos par mail

20€ les contreparties précédentes + un dessin d'un enfant de l'orphelinat

50€ les contreparties précédentes + une carte postale envoyée d'Inde

100€ les contreparties précédentes + une surprise d'Inde ramenée spécialement pour vous

200€ les contreparties précédentes + l'invitation à une de nos restitutions officielles

300 € les contreparties précédentes + l'invitation à notre soirée Inde ( buffet et animation de danse indienne )


Les entreprises qui nous soutiendrons auront si elles le souhaitent un lien publié sur notre blog à but publicitaire.

 

Merci à Tous !




Le paiement est sécurisé, via PAYPAL. Les dons récoltés seront directement reverséS sur le compte de notre projet.

Nos objectifs et actions

            Nos objectifs sont :

* d’améliorer le quotidien des enfants de l’orphelinat en leur permettant l'accès aux loisirs
* de favoriser l’ouverture sur le monde des enfants des deux pays (Inde et France) en réalisant notamment un échange scolaire. 

Pour cela nous allons avoir 3 actions différentes :

               L'apport de matériel de première nécessité sur place : Vêtements, fournitures scolaires et jeux.
Nous envisageons d'acheter ce matériel sur place afin de ne pas entraver l'économie du pays.

               La mise en place d'un échange scolaire entre une structure Française et les enfants de l'orphelinat. Cet échange aura pour but l'ouverture culturelle, l'échange sur certaines pratiques et l'élargissement de la compréhension mutuelle entre des enfants de différents pays et issus de différents espaces culturels.

               La proposition d'activités pour les enfants indiens durant leurs vacances : Jeux d'équipes et coopératifs, jeux de construction, éveil musical et rythme, art à travers la peinture, et des parcours psychomoteur pour les plus petits.

Voici en Bonus notre logo, réalisé par un ami étudiant en architecture ( merci Emile ! )

          Après l'envoi de nombreux mails, et la lecture de plusieurs réponses positives nous avons sélectionnés l'orphelinat New life Mercy Home http://www.newlifemercyhome.org/ de New Delhi.
Le directeur Raju George nous a aidé à cibler les objectifs de notre projet et nos possibles actions sur place. Nous communiquons quotidiennement avec lui, mais aussi avec le Manager de enfants : Biju via Skype ou Facebook. Cela nous permet de maintenir un contact régulier avec l'orphelinat.

L'orphelinat est constitué de 3 maisons :
- Une pour les 15 filles âgées de plus de 10 ans,
- Une pour les 24 garçons âgés de plus de 10 ans,
- Une pour les 13 "juniors" de moins de 10 ans.

Les orphelins ont trois origines possibles : certains n'ont plus de parents, d'autres n'ont qu'un seul des deux parents mais il ne peut pas subvenir aux besoins familiaux, enfin d'autres ont leurs deux parents atteints du SIDA.

            L'association "New life charitable and educational trust" de Raju George a pour objectif de : "travailler pour les pauvres, ce qui en ont besoin, les orphelins, les enfants des rues et d'assurer une sécurité sociale". Les actions réalisées sont la construction des trois maisons de l'orphelinat, un programme médical avec une action contre le SIDA et la création d'une maison de retraite et d'une école au sein de l'orphelinat.

Nos partenaires en France

Nous sommes devenues membres de l'association Karavan et Cool'eurs du monde qui nous épaulent tout au long de l'élaboration de notre projet.

* L’association « Karavan Bordelaise » est une association étudiante de solidarité internationale et de solidarité locale. Elle a été créée en 2002 par des étudiants en Médecine de l'université Bordeaux 2, et elle s'est progressivement ouverte à tous les étudiants de Bordeaux 2. Son local est situé au sein de l'université de médecine, à Carreire. Mais de nombreux membres sont étudiants sur le site de la Victoire.

Cette association a pour but de promouvoir l’émergence de projets d’étudiants, comme des projets de solidarité, d’éducation au développement. Elle a aussi pour but de favoriser le contact entre les différents étudiants et ainsi de promouvoir la rencontre entre personnes engagées dans des thématiques de solidarité par des discussions et des rencontres au sein d’évènement, de travail en équipe en tant que citoyen mais aussi en tant que futur professionnel de la santé-social. Enfin, à travers des rencontres et des échanges variés, l'association a pour but d'ouvrir le point de vue des étudiants et d'aiguiser leur esprit critique.

Ses actions sont centrées sur 4 pôles :

- L'accueil des étudiants étrangers en ERASMUS et MUNDUS

- La solidarité locale à travers les maraudes notamment

- La solidarité internationale

- L'éducation à la citoyenneté et à la solidarité par les "repas insolents"

L'association Karavan  nous a permis de nous renseigner sur les précédents projets effectués, elle nous a fait connaître l'association Cool'eurs du Monde et nous a proposé de participer à leur formation. Enfin, Karavan nous a soutenu tout au long de nos démarches.

 * L'association Cool'eurs du monde est une association de jeunesse, d’éducation populaire et de solidarité internationale. Son objectif est d’accompagner tout type de projet porté par des jeunes ou des structures agissant en direction de la jeunesse de façon à ce que chacun puisse prendre conscience de sa place et de ses responsabilités dans le monde qui nous entoure, d’accéder à de plus grandes connaissances et à l’action citoyenne.

            

C'est auprès de cette association que nous nous sommes informées et sensibilisées sur toutes les problématiques concernant la solidarité internationale par le biais de journées de formation.

La formation s’est étalée sur 5 samedis. L’association nous appui tout au long du projet, dans nos réflexions, de la conception à la mise en œuvre du projet, sans oublier le bilan qui suivra la réalisation. Cette formation vise à répondre aux questions que nous nous posons et à nous accompagner afin de favoriser l’aboutissement de notre initiative. Ainsi, ce programme nous apporte une approche sur la solidarité internationale et le développement durable. Il s’inscrit dans une démarche globale et prend compte des différentes phases et aspects du projet.

Nous remercions donc l’association Karavan et Cool'eurs du Monde

Présentation du groupe

Nous sommes deux étudiantes en Psychomotricité à Bordeaux 2,

Maider   मइदेर                                                  Marie    मरिये 

         19 ans                                                              19 ans

              originaire du Pays Basque                                originaire de Dordogne 

Nous avons décidé en Novembre dernier, de monter un projet de solidarité internationale.

L'idée nous est venue d'un groupe d'étudiants en psychomotricité de deuxième année qui avait monté deux projets, un au Pérou, l'autre au Népal. Ainsi, ces étudiants nous ont présenté leur projet à travers des récits, des vidéos et des photos. Cela nous a donné envie de créer notre propre projet de solidarité international.

Nous avons donc décidé de s’informer sur la possibilité d’accomplir une telle action en se rendant à l'assemblée générale de l'association « Karavan ». Lors de cette réunion nous avons pu poser plus de questions aux membres des anciens projets. Nous sommes sorties de cette réunion motivées avec dans l’idée de choisir un pays dans lequel nous pourrions monter notre action. 

Pour cela, nous avons tout d'abord sélectionné le continent Asiatique. Puis, notre regard s’est posé sur l’Inde : pays aux milles facettes.